找单位“1”

　　单位“1“藏得巧，根据分率把你找。

　　“其中“的前站得好，”是、占、比“后坐得妙；

　　“问答式“能找到，补充说明要搞好。

　　百分数常遇到，不带“率“字有礼貌。

　　找出一对好朋友，然后确定乘除号。

　　找单位“1“的说明：

　　抓住含有不带单位名称的分数的“关键句“、“关键词”，进行剖析，这样就解决了不少学生对于分数应用题苦于不知“从何下手”进行分析数量关系。因此，使学生学会迅速找“关键句”、“关键词语”进行剖析数量关系，不仅能有利于掌握解答分数应用题的一般规律，而且也能培养学生的能力，发展学生的智力。先“找”后“析”是六年级学生普遍的学习规律，切记引导学生认真有序地进行分析。

　　分数应用题1、找 2、明 3、定 4、对应的解题思路。