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大班教学反思 搜索结果

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教学的复杂性决定了它是体现教师实践智慧的过程,而不是教师演练技艺、展现知识的过程。下面就是小编给大家带来的幼儿园大班教学反思随笔7篇,希望大家喜欢!幼儿园大班教学反思随笔1让孩子们多一点自由三年的农村工作似乎已经把我的工作激情都磨灭光了。上
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  今天的数学活动是“找出数字的好朋友”,很多小朋友一下子就说出了黑板上的数字的好朋友,即少一和多一的数字。但是一向被爸爸妈妈捧在天上的朵朵却连着说错了两个,我请她坐下来再好好想想,待会儿再请她来找别的数字的朋友,转而请了别的小朋友。下面是
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我们可能指导不当,或急于指导,让孩子自主探索的机会悄然流失,使区角活动丧失了应有的价值。要解决此类现象,首先我们应树立幼儿是区角活动主体的观念,只有在自主活动的过程中,幼儿才能充分体验自身的存在价值,更好地获得发展。一起来看看这次小编给大家
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婴幼儿从出生到长大成人,是一个不断进步发展的过程,只有在幼儿园里接受很好的教育,孩子们才能够更好地学习,并通过与幼儿园里许多幼儿的交流,去培养他们的语言表达能力、人际关系和社会融入力。下面小编给大家带来大班教学反思简短范文5篇,希望大家喜欢
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